60年后的自己是什么样的？这节美术课别具深意

5月26日，杭州市景华小学302班的课堂热闹极了。用画笔画下60年后的自己，这一命题作文瞬间引起了学生们的极大兴趣。

发起这一主题教学的是吴蓬勃老师。他先是以自己作“实验”，在黑板上展示了自己60年后的肖像画。随后，他以此为契机，请学生们上台来为他的肖像画“锦上添花”。

法令纹、胡须、眼角的皱纹，学生们小心翼翼地加上了几笔。“同学们，你们可真温柔，时间老人可没有这么善待吴老师，应该这么加。”吴老师“刷刷刷”画下几笔，黑板上的肖像画似乎真的“老了”几岁。

看过了老师60年后的模样，学生们都跃跃欲试，纷纷画起了想象中60年后的自己。

配合黑板上的课件展出时代英雄——钟南山爷爷，吴老师向大家提出了问题，“有些人，老得很快，但是有些人，却还是一直很年轻，你们知道为什么吗？”原来，这堂主题课的背后，其实是吴老师想引发孩子们的深思，“希望孩子们长大后都要做有意义的事情，等到老的时候回首，会更觉得自己的人生有价值。”

作者：通讯员 李雅静